Определение открытого образования в ЕС
Европейская комиссия определяет открытое образование следующим образом:
«способ осуществления образования, часто с использованием цифровых технологий. Его цель — расширить доступ и участие для всех, устранив барьеры и сделав обучение доступным, обильным и настраиваемым для всех. Оно предлагает множество способов преподавания и обучения, создания и обмена знаниями. Оно также предоставляет различные пути доступа к формальному и неформальному образованию и соединяет» (Открытие образования: структура поддержки для высших учебных заведений, 2016).
Основой Открытого образования являются Открытые образовательные ресурсы (ООР), представляющие собой учебные, образовательные и исследовательские ресурсы, которые являются бесплатными и не имеют барьеров для доступа, а также имеют юридическое разрешение на открытое использование. Как правило, это разрешение предоставляется с использованием открытой лицензии (например, лицензии Creative Commons), которая позволяет любому свободно использовать, адаптировать и делиться ресурсом — в любое время и в любом месте. «Открытые» разрешения обычно определяются в терминах «5R»: пользователи могут свободно сохранять, повторно использовать, пересматривать, ремиксовать и распространять эти образовательные материалы.
Открытое образование — Общая информация
Образование. Решения с Открытым кодом
Рамка ЕС OpenEdu
Открытое образование и цифровые общественные блага ПРООН
Многие типы цифровых технологий и контента — от данных до приложений, инструментов визуализации данных до образовательных программ — могут ускорить достижение Целей устойчивого развития. Когда они находятся в свободном и открытом доступе, с минимальными ограничениями на то, как их можно распространять, адаптировать и повторно использовать, мы можем думать о них как о «цифровых общественных благах». В экономике «общественное благо» — это то, что каждый может использовать бесплатно и не мешая другим использовать его. Цифровой контент и технологии сами по себе являются общественными благами в этом отношении».
Доклад Группы высокого уровня Генерального секретаря ООН по цифровому сотрудничеству. Это руководство требует, чтобы программное обеспечение, контент и данные можно было использовать независимо от какого-либо конкретного поставщика, чтобы их можно было считать цифровыми общественными благами.
Открытое лицензирование является необходимым, хотя и не всегда достаточным, предварительным условием для обеспечения этого. Минимальные критерии для цифровых общественных благ также включают другие аспекты, такие как совместимость.
Цифровые инфраструктуры для образования: открытость и общее благо
Область Открытого образования, особенно через открытые решения, может предоставить полезные принципы и механизмы для руководства разработкой альтернативных технических инфраструктур в образовании. Недавние фреймворки, включая цифровые общественные блага и цифровые общественные инфраструктуры, все чаще становятся частью стратегических правительственных дискуссий, но все еще не решают однозначно уникальные проблемы сектора образования и не подчеркивают роль правительства в управлении. Существуют конкретные примеры образовательных платформ и услуг, которые полностью или частично являются государственными или, по крайней мере, тщательно проверяются государственными субъектами. К ним относятся программы, ориентированные на общественные ценности, в SURF в Нидерландах и инициатива Sciebo в Германии.
Открытое образование и EU Digital Commons
-
Что такое цифровые общие блага?
Цифровые общие блага характеризуются общей собственностью, а также определенной структурой управления и обслуживания. Примерами служат программное обеспечение и оборудование с открытым исходным кодом, открытые данные, открытые образовательные ресурсы и открытые стандарты. Цифровые общие блага открыты, прозрачны и коллективно разрабатываются, предоставляя альтернативу существующим поставщикам, не ориентированным на ценности.
Нидерланды, Франция, Эстония и Германия недавно объявили о своем намерении создать новую европейскую инициативу, известную как Европейский консорциум цифровой инфраструктуры (EDIC), ориентированную на цифровые общие блага, также называемые цифровыми общими благами. Этот консорциум нацелен на разработку, поддержание и расширение цифровых общих благ в Европе. -
Почему это важно?
Сотрудничая в области цифровых общих благ, европейские страны могут укрепить свой цифровой суверенитет и сформировать цифровой мир таким образом, чтобы он соответствовал европейским ценностям, таким как конфиденциальность, прозрачность и равенство. Нидерланды, Франция, Эстония и Германия объединяют усилия для поддержки и продвижения этой важной инициативы.
-
Что будет делать EDIC для Digital Commons?
Целью консорциума является координация существующих инициатив и оказание поддержки европейскому сообществу. Это включает в себя техническую помощь, юридическую помощь и поддержку сбора средств для проектов. Одним из ключевых направлений деятельности является создание центрального узла (как физического местоположения, так и онлайн-платформы), где проекты могут искать помощь.
